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云肖是哪几个生肖云属于什么生肖朱子家训是谁写的朱子家训的作者是谁

　　朱子家(jiā)训是谁写(xiě)的？是(shì)《朱子家训(xùn)》作(zuò)者有二，一(yī)为朱(zhū)柏庐所(suǒ)作，二为南宋著名理(lǐ)学(xué)家朱熹所(suǒ)做的。关(guān)于(yú)朱子家训是谁写的以及朱子家训是(shì)谁写的什么(me)朝代，朱子家训是谁写的作者是谁，朱(zhū)子(zi)家训(xùn)是谁写的？，朱子家训是谁写的书，朱子家训是谁写的字等问(wèn)题，小编将为你整理以下的知识答案：

朱子家(jiā)训(xùn)的作者是谁

　　朱子家训的(de)作(zuò)者是朱(zhū)熹(xī)所做的。

　　《朱子家训》作(zuò)者有二，一为朱柏庐所作(zuò)，二为南宋著名(míng)理学家朱熹所做(zuò)。

　　朱柏庐所作《朱子家训》原名为(wèi)《治(zhì)家格(gé)言》，朱熹所作(zuò)《朱子家训》原题为《紫阳朱子(zi)家(jiā)训》，而“紫阳”是(shì)朱熹(xī)的(de)别号(hào)。

　　“朱(zhū)文公的《朱(zhū)子家(jiā)训》和朱柏庐的《治(zhì)家格言》是在不同时代(dài)由不同的朱家先贤所撰写出来的不同传(chuán)世巨作(zuò)。很(hěn)可惜世人多把他们的(de)文章搞混了，云肖是哪几个生肖云属于什么生肖通常(cháng)人(rén)们(men)多以《朱子家训》来称呼(hū)朱柏庐的《治家格言》，反而朱熹老夫子(zi)真正的《朱子家训》一般人多不了解。”——朱祥南(朱子25世孙，世界(jiè)朱氏联合会会长)

　　朱柏庐(1627-1698)，原(yuán)名朱用纯，字致一，自号柏庐，江苏(sū)昆山人(rén)(今昆山市)，明末清初江苏(sū)昆山(shān)县人。著(zhù)名理(lǐ)学(xué)家、教育家。其(qí)父朱集(jí)璜是(shì)明末的学者，清顺治(zhì)二年(1645)守(shǒu)昆(kūn)城抵御清军(jūn)，城破，投河自尽。云肖是哪几个生肖云属于什么生肖p>

　　朱柏庐自幼(yòu)致力读书曾考取秀才(cái)，志于仕途。清入关明(míng)亡遂不再(zài)求取功名，居乡教授学生并(bìng)潜心程朱理学(xué)主(zhǔ)张知行(xíng)并进，一时云肖是哪几个生肖云属于什么生肖颇负盛名。康熙曾多次征(zhēng)召，然均(jūn)为先生(shēng)所拒绝。曾用精楷手写数(shù)十(shí)本教材用于教学。潜心研究(jiū)程(chéng)朱(zhū)理(lǐ)学，主张知行并进，躬(gōng)行(xíng)实践。

　　康熙间(jiān)坚(jiān)辞(cí)博(bó)学鸿词之荐，后(hòu)又坚拒(jù)地方官(guān)举(jǔ)荐(jiàn)的乡(xiāng)饮(yǐn)大宾。与徐枋、杨(yáng)无咎号称“吴中三(sān)高士”。康熙三十七年(公元1698年(nián))染疾，临终前嘱弟子："学问在(zài)性命(mìng)，事业在忠孝"。著有《删(shān)补(bǔ)易经蒙(méng)引》、《四书讲义》、《劝言》、《耻耕堂诗(shī)文(wén)集》、《愧讷(nè)集》和《毋欺录》等。

朱子家训(xùn)是谁写的

　　是(shì)《朱(zhū)子家训》作者有二，一(yī)为朱柏庐所作，二为南(nán)宋著名理学家朱熹所做(zuò)的。

　　朱柏庐（1627－1698），原名朱用纯，字致一，自号柏庐，江苏昆山人（今昆山市），明(míng)末清初江苏(sū)昆山县人。

　　著名理学家、教(jiào)育家。

　　其父朱集璜是(shì)明末的学者，清顺(shùn)治二年（1645）守昆(kūn)城(chéng)抵御清军，城破，投河自(zì)尽。

朱柏庐

　　朱柏(bǎi)庐 (1627～1698年 )。

　　著名理(lǐ)学家(jiā)、教育家，名用(yòng)纯，字致一。

　　昆山玉山人。

　　明诸(zhū)生。

　　清顺治二年（1645年）其父朱集璜在守昆城抵御清军时遇难。

　　朱昼夜(yè)恸哭，痛不欲生(shēng)。

　　时其弟用白、用锦尚(shàng)幼，从商遗(yí)腹未生。

　　他上侍奉(fèng)老母(mǔ)，下抚(fǔ)育弟妹，播(bō)迁流离，备极艰(jiān)辛。

　　待局势稍定，才返故(gù)里。

　　目敬仰晋人王(wáng)哀攀柏庐墓之义，故自号柏庐(lú)。

　　居乡教授(shòu)学生，潜心(xīn)治学，以程、朱理学为本，提(tí)倡知行并进，躬(gōng)行实践。

　　他深(shēn)感当时的(de)教育方(fāng)法，使学生难以学到真实的学问(wèn)，故写(xiě)了《辍讲语》，反躬自责，语颇痛切。

　　曾用精楷手写(xiě)数十本教材(cái)用于(yú)教学(xué)。

　　生平精神宁(níng)谧(mì)，严以(yǐ)律己，对当时(shí)愿和他(tā)交往的官吏、豪绅(shēn)，以(yǐ)礼自持(chí)。

　　清康(kāng)熙十八年（1679年）他坚辞不应博学鸿儒科，后又坚拒地方(fāng)官举荐(jiàn)的乡饮大宾。

　　康熙三十七年染疾，临(lín)终前嘱弟子："学(xué)问在性命，事业在忠孝"。

　　著有《删补易经蒙引》、《四书讲义》、《困衡录》、《愧讷集》、《春(chūn)秋五(wǔ)传酌(zhuó)解》、《毋(wú)欺录》等。

　　其《朱(zhū)柏庐(lú)治家(jiā)格言》，世称《朱子家(jiā)训》，流传很广(guǎng)。

　　自(zì)问世以来(lái)流传(chuán)甚广，被历代士(shì)大夫(fū)尊为治家(jiā)之(zhī)经，清(qīng)至民国年间一(yī)度(dù)成为童蒙(méng)必(bì)读课本之(zhī)一。

　　《朱子家训》精辟(pì)地阐明了修身治(zhì)家之道是(shì) 一篇家教名著，通篇意在劝人要勤俭持(chí)家安分守己。

　　其(qí)中"一粥(zhōu)一饭，当(dāng)思来处不易，半(bàn)丝半缕，恒念物力维(wéi)艰"等句，尤股炙人口。

朱熹

　　朱熹（1130年(nián)9月15日～1200年(nián)4月(yuè)23日），行五十二，小名沋郎，小字季延，字元晦(huì)，一字仲晦，号晦庵，晚称晦翁，又称紫阳先生、考亭先生(shēng)、沧(cāng)州病叟、云谷(gǔ)老人、逆翁。

　　谥(shì)文，又称朱文(wén)公。

　　汉族，祖籍南宋江南东路徽州(zhōu)府婺源(yuán)县(xiàn)（今江(jiāng)西(xī)省婺源），出生(shēng)于南剑州(zhōu)尤溪（今属福建三明市）。

　　南宋著名的(de)理学(xué)家、思(sī)想(xiǎng)家、哲学(xué)家、教育家、诗(shī)人、闽(mǐn)学派(pài)的代表人(rén)物，世(shì)称(chēng)朱(zhū)子，是孔子、孟(mèng)子以来最杰出的弘扬儒学的大师。

教育思想

　　朱熹的长期从事讲学活动，精心编(biān)撰了(le)《四书集(jí)注》等多(duō)种教材，培养了(le)众多人才。

　　他的(de)教育(yù)思(sī)想博大精(jīng)深，其中(zhōng)最值得关注的，一是论述(shù)小学和(hé)大学教育，二是关(guān)于朱子读(dú)书(shū)法。

论述教育(yù)

　　朱熹在(zài)总结(jié)前人教育(yù)经验和自己教(jiào)育实践的基础上，基于对(duì)人(rén)的生理(lǐ)和心(xīn)理特(tè)征的初步认识(shí)，把一个(gè)人的教育分成小学和大学两个既有区别又有联系的阶段，并提出(chū)了两者(zhě)不同的教(jiào)育任务(wù)、内容和方(fāng)法。

　　朱熹认(rèn)为8~15岁为小学(xué)教育阶段(duàn)，其任务是培(péi)养圣贤坯(pī)璞。

　　鉴于(yú)小学儿(ér)童智识未开，思维能力(lì)薄弱，因(yīn)此他提出小学教(jiào)育的内容是学其事，主张儿童在日(rì)常(cháng)生活中(zhōng)，通过(guò)具(jù)体行事，懂(dǒng)得基本的伦理道德(dé)规范，养(yǎng)成一(yī)定(dìng)的行(xíng)为习惯，学习初(chū)步的(de)文化(huà)知(zhī)识技能。

　　在教育方(fāng)法上，朱(zhū)熹(xī)强调先入(rù)为主，及早施教；要力求形象、生动，能激发兴趣；以《须(xū)知(zhī)》、《学规》的(de)形式培养(yǎng)儿童道德行为习惯。

　　朱熹认(rèn)为15岁(suì)以后大学教育，其(qí)任(rèn)务是在坯璞的(de)基础上再加光饰(shì)，把(bǎ)他(tā)们培养成为(wèi)国(guó)家所需要的人才。

　　朱熹(xī)认为，与重在教事(shì)的小(xiǎo)学(xué)教育不同，大学教(jiào)育内容的重点是教理，即重在(zài)探究事物之所以然(rán)。

　　对于(yú)大(dà)学教育(yù)方法，朱熹一(yī)是重视自学，二是提(tí)倡不同学(xué)术观点之间的相互交流。

　　朱熹关于小(xiǎo)学和(hé)大学教育的见解，为中国古代教育思想(xiǎng)增(zēng)添了新鲜的内容。